ネットで偶然に「尾久土正巳氏が09年度科学技術分野の文部科学大臣表彰の科学技術賞（理解増進部門）を受賞した」というニュースを発見、彼にお祝いのメールをしたら、「今後も賞に恥じないように頑張りたいと思います」と返ってきた。「おきゅうど」と読むこの珍しい苗字とともに、天文教育業界ではつとに有名な人物です。1995年以来ずーっと私は彼のユニークなキャリアを横から見てきたが、「大学院と職業」を考える上での特異な事例である。 

三月はひさしぶりに東奔西走であったが、科学教育関係も多かった。前にも言った指導要領改訂の理数の前倒しで教科書会社はどこも大わらわである。次に平成基礎科学財団の「小柴昌俊科学教育賞」の選考委員をつとめた。また月末には「きっづ光科学館ふぉとん」で小学生相手に「地球と宇宙の境目ってどこ？」という題で“お話と実験”をやった。

最近つづけて湯浅　誠「反貧困」、堤　未果「ルポ　貧困大国アメリカ」（ともに岩波新書）を読んだ。湯浅氏はこの経済大国ニッポンの「貧困」をビジブルにした張本人のようである。正直、このようなリーダーも育っているんだと、日本も捨てたもんじゃないと、本質から外れたところで安堵したりしている。また貧困で“落ちていく先”に軍隊への入隊が待ち構えているアメリカの構図が鮮烈だ。

買い込んで書いたもので、我ながら密度の高いものになった。 思い出すと「量子力学解釈問題」で初めて文章を書いたのは３回生の時、何人かで文集をガリ板刷りでつくって友人に売って歩いたことがある。

高校の「学習指導要領」改訂の実施年は平成２５年度という事だったが、数学と理科は一年前倒しで平成24年度（2012年）実施となった。何しろ教科書は使用前に検定があり、その後に見本で営業して採択を獲得し、製本するのだから、使用する2年前には中身は出来ていなければならない。私も実教出版の物理の教科書執筆をしているので、現在使われている物理の教科書が１０冊ほどドット送られてきた。準備に急発進である。